Direkt einsetzbare Materialien für informatische Bildung
Gute Unterrichtsmaterialien für Informatik sind an vielen Stellen verfügbar. Für Lehrkräfte bedeutet ihr Einsatz jedoch häufig zusätzliche Arbeit: Materialien müssen verstanden, ergänzt, an die Lerngruppe angepasst und zu einer vollständigen Unterrichtseinheit zusammengestellt werden.
LEARN-Kit entwickelt strukturierte, direkt einsetzbare Unterrichtspakete, die Lehrkräfte von der Vorbereitung bis zur Durchführung unterstützen. Ein besonderer Fokus liegt auf Lehrkräften, die Informatik fachfremd oder mit wenig Vorerfahrung unterrichten.
Vom einzelnen Material zum Unterrichtspaket
Ein LEARN-Kit verbindet die Bestandteile, die Lehrkräfte für die Durchführung einer Aktivität benötigen. Dazu gehören beispielsweise:
- ein klarer Unterrichtsablauf
- fachliches Hintergrundwissen
- direkt einsetzbare Aufgabenblätter für Schülerinnen und Schüler
- Lösungen für die Lehrkraft
- Differenzierungsmöglichkeiten
- Hinweise zu typischen Schwierigkeiten und deren Umgang
Die Materialien sollen dabei möglichst wenig zusätzliche Vorbereitung erfordern, gleichzeitig aber genügend Flexibilität für unterschiedliche Klassen und Unterrichtssituationen bieten.
Forschung mit LEARN-Kit
Im Rahmen unserer Forschung untersuchen wir, welche Unterstützungsfunktionen Lehrkräfte tatsächlich benötigen und welche Bestandteile eines Unterrichtspakets dazu beitragen, dass eine Informatikaktivität als unterrichtsbereit wahrgenommen wird.
Dazu entwickeln und erproben wir LEARN-Kit iterativ gemeinsam mit der Schulpraxis. Erkenntnisse aus den Studien fließen direkt in die Weiterentwicklung der Materialien ein.
Aktuell: Lehrkräfte für Studie gesucht um LEARN-Kit-Materialien in der Praxis erproben
Für eine aktuelle Studie suchen wir Lehrkräfte, die eine LEARN-Kit-Aktivität mit einer 3. oder 4. Klasse an einer Grundschule oder mit einer 5. oder 6. Klasse an einer weiterführenden Schule durchführen möchten. Besonders freuen wir uns über Lehrkräfte ohne Informatik-Fachausbildung.
Die Aktivität kann flexibel in den Schulalltag integriert werden, beispielsweise im regulären Fachunterricht, in einer Vertretungsstunde oder in einem anderen geeigneten schulischen Rahmen.
Wie läuft die Teilnahme ab?
1. Material erhalten
Sie erhalten von uns ein vollständiges LEARN-Kit für eine Informatikaktivität.
2. Kurzer Fragebogen vor der Durchführung
Vor der Vorbereitung bzw. Durchführung beantworten Sie einen kurzen online Fragebogen.
3. Aktivität selbstständig durchführen
Sie bereiten die Aktivität mit den bereitgestellten Materialien vor und führen sie selbstständig mit Ihrer Klasse durch. Der Zeitpunkt ist frei wählbar; eine Terminabstimmung oder Begleitung durch die TUM ist nicht erforderlich.
4. Kurzer Fragebogen danach
Nach der Durchführung geben Sie uns per online Fragebogen eine kurze Rückmeldung zu Ihren Erfahrungen mit den Materialien.
Rahmenbedingungen
Zielgruppe: Lehrkräfte der Jahrgangsstufen 3-6, insbesondere ohne Informatik-Fachausbildung
Fach: flexibel, z. B. Mathematik, Sachunterricht, Natur und Technik oder andere geeignete Unterrichtskontexte
Zeitbedarf: je nach Aktivität 1 oder 2 Schulstunden sowie kurze Fragebögen
Zeitraum: Oktober 2026 bis Januar 2027
Durchführung: selbstständig an Ihrer Schule, Zeitpunkt frei wählbar
Was erhalten Sie?
Teilnehmende Lehrkräfte erhalten alle für die Durchführung benötigten Materialien sowie vorab Zugang zu weiteren LEARN-Kit-Unterrichtsmaterialien.
Interesse an einer Teilnahme?
Wenn Sie mit Ihrer Klasse teilnehmen möchten oder Fragen zur Studie haben, freuen wir uns über Ihre Nachricht and ramona.beinstingel@tum.de.
